新课程背景下小学日常教学中的困惑与对策

• 作者: 肖南昌
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 新课程 日常教学 主要困惑 对策
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1712字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下,有许多教师心存不少疑惑,主要有:新课程理念如何转化为日常教学的常规行为,在教学实践中怎样才能实现三维目标的有效整合,课堂教学中究竟该如何选择有效的问题教学等.在这些困惑面前,教师应采取的主要对策是:有效学习、积极反思和团队合作,并将这三者有机结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖南昌		2	2	1.0	1.0