浅谈小学英语的“生活化”教学

• 作者: 蒋云仙
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学理论 “生活化” 小学英语 教学生活化 生活化教学 英语教学改革 生活教育思想 英语课堂
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955

摘要

陶行知先生的“生活即教育”思想是教育教学理论中的瑰宝，他的“用生活来教育”的理论对于我们英语教学改革具有十分重要的指导意义。我们在教学中应努力实践陶行知生活教育思想，教学中以突出“生活”为主，着力构建“生活化的课堂”。课堂教学生活化，即英语生活化教学，它是依据小学生的生理和心理特点，从学生的生活实际出发，以丰富多彩的形式创设生活化的教学情境，从生活经验中选取教学内容，从而激发学生参与英语学习的强烈愿望，使学生感到亲切、自然、易学，同时将教学目标转化为生活的内在需要，让学生在生活化的英语课堂中自然、轻松地适应学习，获得经验，得到发展。那么，如何进行英语生活化教学呢？

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1	蒋云仙		2	1	1.0	1.0