通过组织切片制作方法的改革创新实验教学和考核模式

• 作者: 农林琳 宫晓洁
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 单一切片 混合切片 传统实验教学 考核模式
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.08.034

摘要

目的:通过组织切片制作方法的改革,创新实验教学和考核模式,培养学生提高分析问题和解决问题的能力.方法:将临床医学生随机分为教改组(混合切片实验教学法)和对照组(传统单一切片实验教学法)进行实验教学和考核,分析教学效果和考试质量.结果:教学效果和考试质量均为教改组优于对照组.结论:组织切片制作方法的改革,可加强学生对组织器官结构混合切片标本的辨识能力,有利于引导学生提高分析问题、解决问题的技能和培养学生创新意识及创新精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	农林琳		31	88	6.0	8.0
2	宫晓洁		31	104	7.0	8.0