元认知理论下大学生日常学习习惯自我塑造可行性研究

• 作者: 张瑞
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 日常学习习惯 元认知 自我塑造
• 年，卷（期）: 2013,（54）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 字数: 4473字
• 语种: 中文

摘要

大学生学习习惯是日常行为习惯的重要组成部分,良好的学习习惯有利于增强学生的学习自主性和有效性.元认知理论在培养学生自主学习习惯方面有很强的指导意义.研究表明,学生普遍意识到自己在学习习惯方面存在不足,具有较强意愿改变这种状况.对元认知体验持肯定态度,但是在元认知策略使用上存在明显不足,需要教学管理人员的指导与帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞	安徽理工大学机械工程学院	30	59	5.0	7.0