中职卫生学校病理学实验教学法应用

• 作者: 王德燕 陈建
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职卫生学校 病理学教学法 实验教学法
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2435字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨病理学实验教学法的应用效果.方法 设置实验组与对照组,分别采用实验教学法和传统教学法进行病理学教学,通过调查问卷与成绩分析,将教学效果进行统计学对比.结果 从考试考核成绩和调查问卷分析,实验组的教学效果明显优于对照组.结论 病理学实验教学法可培养中职卫生学校学生的形象思维能力,融深奥的病理学理论知识于明白浅显的实验过程中.使学生提早接触临床,明确职业生涯规划,更好掌握理论知识,加强动手能力和创新能力,增强理论与实践的联系,是较好的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建		1	0	0.0	0.0