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摘要:
《别了,“不列颠尼亚”》是人教课标版教材必修一第四单元的课文.本单元学习新闻和报告文学,主题是博观约取.如何培养学生博观约取的能力呢?本文通过聚焦标题、信息筛选、揣摩语句、体会感情,既训练了学生迅速抓住新闻事实,筛选信息的能力又让学生感受到文中含蓄而又庄重的民族感情.
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篇名 《别了,“不列颠尼亚”》教学创意
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 《别了,"不列颠尼亚"》 教学创意 博观约取 筛选信息
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1581字 语种 中文
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研究主题发展历程
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《别了,"不列颠尼亚"》
教学创意
博观约取
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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