临床护理教学路径在护理本科生后期实践教学中的探讨

• 作者: 张帆 张春玲 李雪 胡莎莎 陈露
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 临床护理 教学路径 实践教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 语种: 中文

摘要

目的 总结临床护理教学路径的实施过程,探讨其在护理本科生后期实践教学中的运用效果.方法 将30名入科实习护生随机分成两组,对照组采用传统的教学方法进行综合教学,实验组采用临床护理教学路径进行教学.结果 实验组护生的出科考试成绩明显优于对照组；实验组护生对带教老师的满意度、带教老师对护生的满意度及学生学习兴趣较对照组高(P＜0.05).结论 临床护理教学路径的应用,提高了整体带教能力,使护理教学质量管理得以持续改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春玲	贯阳中医学院第二附属医院护理部	1	44	1.0	1.0
2	陈露	贯阳中医学院第二附属医院护理部	1	44	1.0	1.0
3	张帆	贯阳中医学院第二附属医院护理部	1	44	1.0	1.0
4	李雪	贯阳中医学院第二附属医院护理部	1	44	1.0	1.0
5	胡莎莎	贯阳中医学院第二附属医院护理部	1	44	1.0	1.0