初中语文教学中的情感教育

• 作者: 李志华
• 来源期刊: 学子：下半月（教育新理念）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 初中语文教学 语文课堂教学 课堂教学效率 课堂教学效果 学以致用 语文学习 终身教育
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

列宁说过：“如果没有了情感，那么就没有人去追寻真理，当然也不可能有人这样去做。”也就是说，教育的真谛应该是实施情感教育，这样才能真正落实语文学习的学以致用，才能实现对学生进行终身教育。在初中阶段，教师注意学生的学情，要掌握某一时期学生的身心特点，进而研读课文；寻找课本中那些真挚的情感，最终在语文课堂教学中，让作者的情感和学生的情感实现碰撞，实现相互融合。这样才可能提高课堂教学效率，才能实现课堂教学效果。

作者信息

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1	李志华		1	0	0.0	0.0