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摘要:
示范性作文提供了摹本,被示范者激励了信心,示范这件事本身又表彰了优秀者.“生活化”作文教学要求教师在生活中寻求切实可以教育的资源.从生活中来,到生活中去,服务于生活的“生活化”作文教学是与人本主义教学观一脉相承的.
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文献信息
篇名 “生活化”作文的示范性
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 "生活化"作文 示范
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140,84
页数 2页 分类号 G420
字数 3214字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"生活化"作文
示范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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17
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21735
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