教师激励小议

• 作者: 戴相朝
• 来源期刊: 金田
• 关键词: 教师 需求理论 激励
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 字数: 2290字
• 语种: 中文

摘要

如何来激励教师一直是教育领导者们的研究课题和困扰他们的问题.基于需求理论赏识教师,建立综合公平、公正评价机制,发挥领导艺术,不断对教师告诫,这些组合式激励措施是提高教师正能量的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴相朝		34	31	3.0	4.0