“现代控制理论”课程教学改革的思考与探索

• 作者: 王莉 程启明 米阳 薛阳 贾再一
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代控制理论 实验教学 研究型学习
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 59-60
• 分类号: G642
• 字数: 4974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.10.030

摘要

为了进一步提高“现代控制理论”课程的教学水平,全面提高课程的教学质量,培养学生掌握理论知识和运用知识指导实践的能力,讨论了目前本课程教学中存在的问题,针对该课程理论性较强的特点结合教学过程中的实际体会,在教学内容、教学方法和实验教学等方面做了一些改革措施,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛阳	上海电力学院自动化工程学院	69	643	11.0	23.0
2	程启明	上海电力学院自动化工程学院	176	2483	24.0	43.0
3	米阳	上海电力学院自动化工程学院	49	258	11.0	14.0
4	王莉	上海电力学院自动化工程学院	8	45	3.0	6.0
5	贾再一	上海电力学院自动化工程学院	2	18	2.0	2.0