作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在数学教学中,以概念教学为主讲清曲线和方程的概念,使学生理解并初步掌握直角坐标系中曲线与方程的关系和轨迹的概念;通过数、形结合思想的教学,使学生了解曲线和方程是同一个运动规律在“形”和“数”这两个不同侧面上的反映,这些是提高曲线方程教学的有效方法。
推荐文章
近世代数课程教学的几点建议
近世代数
教学方法
教学改革
线性代数教学改革的几点建议
线性代数
教学实践
Matlab
对综合测井曲线解释的几点体会
曲线解释
地质综合
致密钙质岩石
成人教育医学统计学教学几点建议
医学统计学
教学方法
成人教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对曲线方程教学的几点建议
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 曲线方程 教学 建议
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号
字数 2154字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯雪兰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
曲线方程
教学
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
月刊
chi
出版文献量(篇)
13714
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27525
论文1v1指导