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摘要:
大学新生在英语合作学习中如何转变角色,是至关重要的。宏观社会环境和微观学习环境决定了学生在英语合作学习中的角色。本文提出大学新生在英语合作学习中角色转变的三个原则:独立学习与合作学习互补原则;组际竞争与组内合作互补原则;教师评估与学生自评互评互补原则。
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篇名 大学新生如何在英语合作学习中转变角色
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 角色转变 合作学习 大学新生
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 H319
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1 张明芳 河北科技大学外国语学院英语系 37 155 7.0 11.0
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