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试论小学低年级语文教学模式
小学低年级
语文教学模式
基础词句训练
小学低年级语文教学改革现状及对策
语文
专业知识
教学改革
小学语文低年级朗读教学的现状及对策研究
小学语文
朗读教学
低学段
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低年级语文教学实践的问题及对策
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 小学低年级 语文教学实践 语文新课程标准 学生自主探究 写话 对话教学 文本式 知识的理解 课堂教学 教学效果
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李桂平 3 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
语文教学实践
语文新课程标准
学生自主探究
写话
对话教学
文本式
知识的理解
课堂教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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