浅谈如何增强小学数学课堂的趣味性

• 作者: 赵长胜
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 小学数学 趣味性 智力活动
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 38
• 语种: 中文

摘要

苏霍姆林斯基曾经指出:“所有的智力活动都依赖于兴趣.”在教育事业的发展和新课改推进过程中,为了提升学生学习效率与质量,各种教学方式层出不穷,然而无疑的是,它们都是围绕学生的学习兴趣和积极性出发,建立在如此基础上的教学显然才是事半功倍的.小学数学的教学不同于一些情感蕴含较多的科目,它更需要学生的逻辑思维以及较为枯燥的细致运算,这就导致了相当一部分学生对数学望而生畏,教学质量也因此受到了抑制.针对这种情况,我们则更应从学生学习兴趣出发,调动他们的学习积极性,继而提升小学数学的教学质量和效率,本文笔者将根据自身经验对此做一些简单论述.