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提高小学科学课堂动手实验有效性的方法
小学科学课程
动手实验
学习有效性
科学素养
如何提高小学科学课堂教学质量
小学科学
必要性
教学质量
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高小学科学课堂的有效性
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 小学科学 实验活动 课堂教学 讲读 教学效果 放羊式 讲授式 兴味盎然 设疑 课堂实验
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱德峰 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
实验活动
课堂教学
讲读
教学效果
放羊式
讲授式
兴味盎然
设疑
课堂实验
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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