作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
好的导入能激发学习兴趣,引起学习动机;能引起学生关注,进入学习环境;能为学习新知识作铺垫。课堂导入在整个课堂教学中具有“吸引学生的注意力、调动学生积极性、激发学生学习欲望、搭建新旧知识的联系”等作用。一节课的开始与结尾都是学生学习知识的关键,开始的好就可以使学生精力集中,学好知识;就会巩固所学的知识,从而更好地掌握知识。
推荐文章
小学数学课堂导入的重要性
小学数学
课堂导入
重要性
浅谈小学数学教学引课的重要性
引课
小学数学
新课改
初中数学教学课前导入的重要性
初中数学
课前导入
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学导入课与末节总结的重要性
来源期刊 软件:教学 学科 农学
关键词 导入课 小学数学 重要性
年,卷(期) rjjx_2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 S512.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马凤玲 吉林省榆树市弓棚镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
导入课
小学数学
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
论文1v1指导