理实一体化教学在妇产科护理学中的应用

• 作者: 张庆桂
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理实一体化教学 妇产科护理学 传统分段式教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 4731字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨理论实践一体化(以下简称为“理实一体化”)教学方法在中等护理专业妇产科护理学教学中的效果.方法 将2009级护理专业4个班的学生(基本条件无差异)分为实验组(n=113)和对照组(n=118),分别采用理实一体化教学法和传统分段式教学法,比较教学效果.结果 运用理实一体化教学法后,学生在期末技能考核成绩、课堂理论知识掌握情况、学习能力和临床思维能力方面均有显著提高,差异有统计学意义(P＜0.01),期末理论考试成绩也有显著提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 理实一体化教学方法优于传统分段式教学方法,值得在中等卫生职业学校中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆桂		13	24	3.0	4.0