“我”谈学生阅读整本书

• 作者: 闵少华
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 叶圣陶 读整本的书 小学 整本书阅读
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1547字
• 语种: 中文

摘要

“读整本的书”是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分，整本书阅读能够扩大阅读空间。通过版本指导，序目指导，参考书籍指导，阅读方法指导，讨论交流等方式，在阅读过程中培养学生良好的阅读习惯，同时发展语言，锻炼思维，强健精神，提升境界。对整本书阅读效果和阅读过程进行质性评价，保证整本书阅读的有效进行，为学生开拓更为广阔的阅读空间。