幼儿师范音乐教育的现状及对策--以怀化市芷江师范学校为例

• 作者: 吴丹
• 来源期刊: 艺海
• 关键词: 幼儿师范 音乐教育 现状 对策
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 字数: 3205字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教师在幼儿基础教育中有着不可忽视的力量，幼儿的音乐教育启蒙对人的身心和谐发展至关重要。培养合格的幼儿教师是当前幼儿师范学校重要的一个责任。本文中，笔者以怀化市芷江师范学校为研究个案，从中调查发现当前音乐教育定位不清晰，课程设置与实际需求相脱节，选用音乐教材过难，与其他学科横向联系少等问题。针对这些情况，笔者提出相应的改进措施，反思幼师生音乐教学的本真。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丹	湖南师范大学音乐学院	18	51	4.0	6.0