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摘要:
随着医学教育的发展、医疗环境的变化及儿科的特殊性,儿科临床实践教学面临巨大挑战。医学模拟教育与标准化患者的结合为儿科教学模式改革提供了一种新的思路,能在一定程度上解决医学生临床实践学习的困难,但是如何在教学实践中不断地补充和完善这一新的教学模式是今后儿科教学的重点。
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文献信息
篇名 浅谈医学模拟教育结合标准化患者在儿科教学中的应用
来源期刊 医学信息 学科
关键词 模拟教育 标准化患者 儿科
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨作成 137 538 11.0 15.0
2 李卓颖 26 114 4.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
模拟教育
标准化患者
儿科
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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