小学英语课堂教学的有效性

• 作者: 刘昕
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 有效性 小学英语
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 拾遗补缺
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 字数: 3571字
• 语种: 中文

摘要

新教材给我们教师带来了新的教学理念,也给我们教师的教学与学生的学习带来了新的挑战.在新课程理念的指导下,现在的小学英语课堂中教师的教学方式在改变学生的学习方法在改变课堂上学生学习英语的兴趣提高了积极性增强了.小学英语教学的主要途径是课堂教学而课堂教学又是在教学活动中得以体现的.因此目前关注学生学习,如何使小学英语教学科学有效地发展,怎样使教学成为有意义的教学已成为广大教育工作者共同思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘昕		1	0	0.0	0.0