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再谈数学课堂教学中学生创造能力的培养
再谈数学课堂教学中学生创造能力的培养
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摘要：
数学教师在教学过程中,应该利用所教学科的特殊优势,开展以创新意识、创新思维、创新精神为核心的创新教育,从而拓展学生的思维局限,培养学生的创新能力.小学又是培养学生创新能力和创新思维的基础阶段和关键时期.那么,在数学课堂教学中怎样来培养学生的创新思维呢?
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浅谈小学数学课堂教学中学生创新能力的培养
小学数学
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小学数学课堂教学中学生自主学习能力的培养
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分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
浅谈小学数学课堂教学中学生思维能力的培养
小学数学
思维能力
培养
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文献信息
| 篇名 | 再谈数学课堂教学中学生创造能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习(数学教育) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学课堂 课堂教学 创造能力 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 160 | |
| 页数 | 分类号 | G623 | |
| 字数 | 2307字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数学课堂
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语数外学习(高中数学教学)
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