小议初中英语任务型教学模式的实践与探究

• 作者: 王晓梅
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语新教材 任务活动 传授语言知识 语言实际运用 学习态度 课程标准 牛津英语 课外作业 语言运用
• 年，卷（期）: 2013,（8S）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】近年来,国际上广泛采用任务型语言教学方法。教育部制订的《英语课程标准》也明确指出"本课程提倡任务型的教学模式,让学生在教师的指导下通过感受、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。"要求教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法,尽量要用"任务"的教学途径。因此,我们把任务型语言教学理论应用于初中英语教学,并结合牛津英语新教材的教

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓梅	江苏省太仓明德初级中学英语组	4	0	0.0	0.0