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摘要:
从初中英语的实际教学出发,在解决学习瓶颈、常新课堂效率方面进行论述. 通过具体的课堂实施来体现教师的指导作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语教学实践小议
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 问题瓶颈 创新 培育
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号
字数 530字 语种 中文
DOI
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1 赵小芳 2 0 0.0 0.0
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问题瓶颈
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