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摘要:
人文素质教育以提升学生的精神境界和人格内涵为目的,促进人的全面发展为旨归,是现代高等教育中不可偏废的一个有机组成部分。本文以本校为样本,考察楚雄师范学院推进大学生人文教育中取得的实际成效,同时正视实施过程中存在的不足和缺憾,在此基础之上提出推进和完善人文素质教育的建议和构想。
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文献信息
篇名 挖掘民族文化资源 谱写人文教育新篇
来源期刊 学子:理论版 学科 社会科学
关键词 人文素质 课程设置 民族文化
年,卷(期) 2013,(8S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G122
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周桃敏 楚雄师范学院初教学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文素质
课程设置
民族文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
总被引数(次)
2708
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