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摘要:
学生学习的最大动力就是兴趣,兴趣能够激发学生的学习热情,也是学习动机产生的源头,特别是机械基础课程,课程本身就带有浓重的理论基础色彩,如果教师在课堂上只是一味的将书本知识灌输给学生,就会令学生觉得课程很烦躁,因此,教师必须要在课堂上采取必要的教学手段激发出学生的学习兴趣,促进学生思维活跃起来,目的是能够让学生灵活的运用机械基础知识来解决实际中的各种问题。
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文献信息
篇名 机械基础教学中学生学习兴趣的培养探讨
来源期刊 学子:理论版 学科 工学
关键词 机械基础 教学 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(8S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 TH
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机械基础
教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
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19
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