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摘要:
本文针对目前高校教师岗前培训面临的困惑,提出了文化浸润式的岗前培训模式,解析了文化浸润的培训模式在高校教师岗前培训中应用的必然性及作用机理,并探索了文化浸润的培训模式在高校教师岗前培训中的应用思路。
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高校教师
教育技术
培训
参与式
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高等学校
教育技术培训
现代教育技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校教师岗前培训模式的思考与探索
来源期刊 企业导报 学科
关键词 高校教师 岗前培训
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号
字数 4303字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周新元 武汉大学外国语言文学学院党政办公室 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
岗前培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
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