高职学生英语学习动机与学习策略之间关系的实证研究

• 作者: 李红燕
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 学习策略 关系
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

该研究通过对善学者与非善学者的调查，试图找出两组不同特征学习者持有的学习动机和学习策略运用的异同，以及学习动机和学习策略之间的相关性，从而对实际教学起到一定的指导作用，提高英语教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红燕		10	7	2.0	2.0