健康教育路径在糖尿病患者中应用的效果观察

• 作者: 付阿丹 刘芹 杨静
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育路径 糖尿病
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: R473.6
• 字数: 2056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2013.01.070

摘要

目的 探讨应用健康教育路径对住院糖尿病患者实施健康教育的效果.方法 将360例住院糖尿病患者随机分为对照组和实验组,每组各180例,分别采用传统的健康教育方法和健康教育路径的方法,观察比较两组患者低血糖反应发生的情况、血糖达标情况、糖尿病知识及技能的掌握,以及患者对护理工作的满意度.结果 实验组患者低血糖发生率明显低于对照组,而血糖达标情况、糖尿病知识及技能掌握情况,以及对护理工作的满意度均明显优于对照组(P＜0.05),差异有统计学意义.结论 健康教育路径的实施,使健康教育制度化、具体化和规范化,提高了护理质量,有利于健康教育的贯彻实施,是一种值得推广的健康教育形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芹	武汉市中心医院内分泌科	5	9	2.0	3.0
2	付阿丹	武汉市中心医院内分泌科	20	161	7.0	12.0
3	杨静	武汉市中心医院内分泌科	6	30	3.0	5.0