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摘要:
母语的干扰是英语专业学生作文中的一大难题,因此,本文从多个角度对英语专业学生作文中的语用负迁移现象进行分析,旨在为英语作文教学提供一些理论依据。
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教学方略
英语写作中的语用迁移与语用失误
母语迁移
语言语用迁移
社交语用迁移
英语写作
中国学生英语写作中的母语负迁移
负迁移
母语影响
英语写作
英语专业学生写作焦虑对写作策略使用影响的实证研究
英语专业
写作焦虑
写作策略
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文献信息
篇名 浅析英语专业学生写作中的语用负迁移现象
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 英语专业学生 写作 语用负迁移
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 H319.36
字数 2205字 语种 中文
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