浅谈小学数学教学中的分组学习

• 作者: 谭运恒
• 来源期刊: 吉林画报（教育百家 B）
• 关键词: 小学数学 分组学习 大力提倡
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 重要作用
• 页码范围: 228-228
• 页数: 1页
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是一种有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。它可以在全班形成开放的、快乐的学习氛围，促使学生之间相互激励、相互促进。