关于语文阅读教学有效性的思考

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 高中语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学的有效性是语文教学的生命,有效的课堂教学应是教师永恒的追求.阅读教学的最终目的是要学生能够将文学作品中的思想转换为自己的思想,在不断转换过程中提高学生思考能力和阅读理解能力.高中语文阅读教学应该着重让学生感悟以及体味文本的内涵,强调让学生从整体角度来把握阅读文本的内容.本文就此探讨了提高高中语文阅读教学有效性的策略.