多元化教学手段在肛肠病学中的应用

• 作者: 朱勇 王业皇 章阳 许妍妍 郑春菊 郑雪平
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 多元化教学手段 肛肠病学 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 【综合医学】
• 页码范围: 361-362
• 页数: 2页
• 分类号: R3
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨多元化教学手段用于肛肠病学的教学效果。方法将2010级56名中医外科专业本科生随机分为两组，对照组和实验组各28人。对照组在肛肠病学教学中采用讲授为主的传统教学手段，实验组采用多元化教学手段。课程结束后评价效果，并进行考试。结果实验组学生考试成绩显著高于对照组(P<0.05)，实验组学生对多元化教学法满意度较高。结论多元化教学法能够调动学生的学习积极性，有利于培养中医外科专业学生的职业能力和创新能力，提高学生的整体素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱勇	南京中医药大学附属南京市中医院全国肛肠中心	60	262	9.0	12.0
2	王业皇	南京中医药大学附属南京市中医院全国肛肠中心	47	292	9.0	15.0
3	郑雪平	南京中医药大学附属南京市中医院全国肛肠中心	30	235	8.0	15.0
4	许妍妍	南京中医药大学附属南京市中医院全国肛肠中心	4	10	3.0	3.0
5	章阳	南京中医药大学附属南京市中医院全国肛肠中心	9	46	3.0	6.0
6	郑春菊	南京中医药大学附属南京市中医院全国肛肠中心	5	93	3.0	5.0