作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学史是人类的认识史、发明史和创造史,其中蕴涵着可供后人借鉴的巨大思想财富,在数学教育中恰当应用对数学学习有重要作用.中学数学教学中渗透数学史教育,不仅是数学教学本身的需要,也是数学教育改革的一个重要方向.本文对数学史在课堂教学中的作用和应用做一些探讨.
推荐文章
数学教学中融入数学史的价值探讨
数学史
社会发展
思维过程
合作意识
探究意识
数学史运用与小学数学有效教学
小学数学
数学史
激发兴趣
深化认知
培养态度
数学史在数学教学中的重要意义探究
数学史
大学数学
教学
道德品质
非智力因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学史在数学教学中的应用探讨
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 数学史 中学数学 数学史应用
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 分类号
字数 1776字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲瑞卿 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (20)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2004(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学史
中学数学
数学史应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导