作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈数学教材中阅读材料的教学功能
阅读材料
数学学习
自学能力
学习兴趣
浅谈中学数学教材中的分类思想
分类讨论
数学思想
探索实践
小学数学教学中如何更好地使用教材
小学数学
课堂教学
教材使用
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学教学中的教材处理
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 初中数学 数学教材 教材处理 建构主义
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127,129
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱月 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
数学教材
教材处理
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
论文1v1指导