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摘要:
“传播学概论”课程是新闻传播类专业重要的基础课程,目前在一些高校的非新闻传播类专业也有开设。课程组在分析目前我国非新闻传播专业该课程建设现状的基础上,以防灾科技学院汉语言文学专业为例研究该课程的教学改革,结合人才培养目标重新设计和优化了课程的教学内容,实现了教学内容与教学形式、教学方法的有机结合。
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新闻传播学科
课程思政
参与式传播
深度融合
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新文科
新闻传播学
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 非新闻传播类专业传播学概论课程改革研究
来源期刊 才智 学科
关键词 教学改革 传播学概论 课程建设 内容设计
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 2731字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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2009(2)
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2013(0)
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学改革
传播学概论
课程建设
内容设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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