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以教学评估为契机实现内涵发展
以教学评估为契机实现内涵发展
作者:
王丽
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大众化
新建本科院校
科学发展观
教学评估
内涵提升
教学质量
摘要:
保山学院是诞生于我国高等教育大众化时代的背景之下的一所新建地州本科院校.面对本科教学评估,学校应加强教学改革与建设,切实提高本科教学质量,实现内涵发展.
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篇名
以教学评估为契机实现内涵发展
来源期刊
文学教育(中)
学科
关键词
大众化
新建本科院校
科学发展观
教学评估
内涵提升
教学质量
年,卷(期)
2013,(8)
所属期刊栏目
学术沙龙
研究方向
页码范围
64-65
页数
2页
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字数
语种
中文
DOI
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1
王丽
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大众化
新建本科院校
科学发展观
教学评估
内涵提升
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学教育(中)
主办单位:
湖北省新闻出版局
华中师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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