作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中毕业生和中职学校在读生、毕业生即将成为一般高职院校的主要生源,这一新的学生群体和原来通过高考录取进校的高职生各个方面都存在很大差异,学校在教育、教学和管理的模式、方法和手段上必须探索出一条中高职对接的有效途径.
推荐文章
关于高职教育实践教学模式的思考
高职教育
实践教学模式
现状分析和改进
纺织高职教育实践教学考核体系的探索与实践
纺织类
高职
实践教学
考核体系
高职教育实践教学的创新
实践
实践教学
双教一体化教学
技能
关于高职教育实践教学模式的思考
高职教育
实践教学模式
现状分析和改进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中高职教学教育对接的探索与实践
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 五年一贯制 "3+2"学生 "2+3"学生 教育对接
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G424
字数 3656字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
五年一贯制
"3+2"学生
"2+3"学生
教育对接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
论文1v1指导