浅析如何创设英语教学情境

• 作者: 李海红
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 教学情境 创设 英语教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学情境是现代教学的重要组成部分,任何教学都处于特定的情境中.在英语教学过程中,师生与情境相互影响,共同构成和谐的统一的课堂氛围.创设有效的情境将学生的注意力吸引到课堂情景中来,激发学生学习的兴趣,使学生以积极的心态投入到教学活动中,引起意想不到的教学效果.英语新课程标准要求:“倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性.因此,作为英语教师就应当善于在课堂教学中创设最佳的教学情境,并达到“教”和“学”的和谐统一.