探讨提高数学教学有效性的对策

• 作者: 房立梅
• 来源期刊: 语数外学习(数学教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 有效性对策 教学大纲 教学目标
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 52
• 分类号: G623
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

课堂效率就是指教师在单位时间内完成的教学任务,它是衡量课堂教学的一个非常重要的指标.作为教师来讲,必须要及时地提高自身的素质和教学水平,还要适当地转变教学观念,改变过去那种传统的不适应教学实际的观念,适应当下教学新潮流,只有不断的提高自身的业务水准,积极的探索和实践,才有可能促进小学数学教学效率的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房立梅		2	0	0.0	0.0