罗杰斯人本主义理论与教师的自我批评

• 作者: 曾光
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 关键词: 教师自我批评 大学英语教学 情感教学 罗杰斯
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 12-13
• 字数: 3127字
• 语种: 中文

摘要

师生关系包含友情,亲情等多情感层面.本文笔者从亲身教学经历出发,分析总结出教师的自我批评在培养和发展师生关系中的重要作用,并且援引著名心理学家罗杰斯人本主义思想中的学生中心主义的教学思想为理论依据,探讨大学英语教学中渗透情感教育的重要性,证明教师自我批评具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾光	广东外语外贸大学南国商学院	5	0	0.0	0.0