以提升应用能力为目标的大学英语阅读教学模式分析

• 作者: 李琼 沈胜林
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 阅读教学 模式 应用能力
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛
• 页码范围: 5-6,11
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

在大学英语教学中，阅读教学是最重要的组成部分之一。该文结合大学英语阅读教学理论，提出了大学英语阅读教学的三种有效模式，即任务型教学模式、兴趣型教学模式、合作型教学模式，旨在提升大学英语阅读教学效果，进而促进学生提升英语应用能力，进而有效实现人才培养目标，同时进一步促进大学英语教学的改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琼		44	68	5.0	7.0
2	沈胜林		9	15	3.0	3.0