浅谈新课标下的初中数学课堂教学

• 作者: 李秀云
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 初中 新课程改革 动态变化 教学过程 数学教学 教学理念 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程，每一个学生都是生动、独立的个体，是课堂上主动求知、主动探索的主体，而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者，是为学生服务的。在教学过程中，真正做到以学生为本，提高课堂40分钟效率，关注学生的主动参与，让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中，在情感的体验中学习知识，完善人格。在这新课程改革的大潮中，数学教学的形式、内容和教学理念都受到很大的冲击。那么我们应该如何进行数学课堂教学呢？我结合自己多年教学实践谈谈自己的一点做法。

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