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摘要:
本文以中等专业学校数学课堂为例,讨论如何设置课堂有效提问,以提高学生的学习兴趣,展示教师的教学魅力。
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动力源
兴趣激活
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职数学如何设置有效提问
来源期刊 职业 学科
关键词 中职数学课 有效提问 提问方式
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 Skills 方法
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号
字数 1715字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔彩萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学课
有效提问
提问方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
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