中职VB程序设计课程实施任务分层教学探究

• 作者: 许建铭
• 来源期刊: 职业
• 关键词: VB程序设计课程 个体层次化 目标层次化 教学任务层次化
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: Focus 热点
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 字数: 1724字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对VB程序设计课程的教学现状分析，介绍了VB程序设计课程的教学目标层次化和课堂教学任务层次化，旨在探讨VB程序设计课程实施任务分层教学，提高学生学习的兴趣和效率，使课堂教学更有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许建铭		3	6	1.0	2.0