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中职汽车专业学生技能学习培养策略的研究
中职教育
汽车专业
技能学习
人才培养
大学生在归类学习中的策略运用研究
归类学习
实验材料
规则策略
样例策略
策略型学习者的能力特点及培养方法
策略型学习者
能力特点
培养方法
自我调节
自我监控
大学生对多重表征学习材料归类的策略运用研究
归类学习
多重表征
规则策略
样例策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学生商品归类技能学习特点及培养策略研究
来源期刊 新课程学习:中 学科 工学
关键词 商品归类 现状 问题 目标 思路
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 TN929.533
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓燕 11 9 2.0 3.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
商品归类
现状
问题
目标
思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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