高中数学教材中的“探究和拓展”教学对策

• 作者: 张伟
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版高中数学 探究和拓展 教学对策
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 2
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

在新课标的背景下,苏教版高中数学教材着眼学生的全面发展,对课后习题进行了创新,但是苏教版高中数学教材中的“探究和拓展”栏目并没有得到师生的足够重视,因此必须采取相应的教学对策来解决这一问题,从而提高学生的能力、拓宽他们的思维,帮助他们在将来取得更好的成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟		8	3	1.0	1.0