浅议小学教学的数学思想与数学方法应用结合

• 作者: 李现设
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 小学数学 数学思想 数学方法
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学一直采用比较格局化的教学思想,对于学生能力的培养存在欠缺.虽然,新课改和数学教学改革的步伐从未停止,但是就目前的现状分析,教学效果依然不是十分理想.本文笔者针对多年来小学数学教学中存在弊端以及不足进行探讨,从数学思想以及数学方法两个方面进行研究分析.