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摘要:
“兴趣是最好的老师”,这句话一点也不假.如果学生对学习内容或形式不感兴趣,就不会全身心地投入到学习中去,他们的创造力和想象力也就不可能得到很好的培养和发挥.教学中,教师如果能运用恰当的教学手段,创设最佳的教学情境,则有利于激发学生自主学习、探索研究的兴趣,唤起他们的求知欲望,从而提高学习效率.
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文献信息
篇名 自主课堂兴趣充盈
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 自主 课堂 兴趣
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 分类号 G623
字数 语种 中文
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1 王洁 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
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